INTRODUÇÃO

            A sociedade nos dias atuais, tem exigido cada vez mais dos jovens, e adolescentes uma identificação com os recursos tecnológicos existentes no mercado; para que através deles, tome maior consciência de seus direitos e deveres. Para tanto, a fim de que atue como cidadão decente é que o Núcleo Sindical do SINPROESEMMA apresenta essa proposta, visando um trabalho de acesso às mídias, com qualidade.

            Entende-se que as inovações no que se refere as mídias ocorrem de maneira cada vez mais rápidas, estabelecendo em alguns casos, contradições entre aquilo que as gerações atuais sabem e as diferentes aspirações das gerações anteriores. Por isso, para atender com seriedade, a clientela apresenta nessa proposta, buscou-se orientação na formação de monitores, executada pela empresa SUZANO, além de contemplar as sugestões acatadas pelos sócios dessa entidade e das condições de oferta de outros parceiros envolvidos nesse processo. Nesse sentido, o Centro Social de Inclusão Digital ora criado, visa enfatizar o grau de importância da comunidade como principal transformadora das ações humanas.

            A Proposta político Pedagógica desse Núcleo Sindical, nasce a partir da necessidade de ampliar o conhecimento de nossos pais, alunos e comunidade no que diz respeito a informatização; e através dessa ação, possibilitar aos membros    incluídos nesse projeto o acesso ao exercício da cidadania, pela concretização de uma missão maior: a inclusão digital. Logo, a democratização dessa ferramenta facilitará no aprimoramento de novas experiências e abertura de novos caminhos para aqueles que se adequarem a filosofia desse trabalho.

OBJETIVOS:

GERAL

            Disponibilizar um laboratório de informática para atender aos professores e alunos das Redes Municipal e Estadual de Ensino no município de Urbano Santos, visando sua formação digital como ferramenta indispensável para a inclusão social, auxiliando no seu processo de ensino-aprendizagem.

ESPECÍFICOS

• Propiciar aos docentes e discentes o acesso à informática.
• Incentivar a pesquisa como referencial pedagógico à prática docente.
• Orientar para a prática produtiva na Internet.
• Aprender a postar documentos nas redes sociais.
• Perceber a importância da informática como subsídio relevante para o exercício da cidadania.
• Criar oportunidade para qualificação profissional.